Целью наставничества в школе является максимально полное раскрытие потенциала личности наставляемого, необходимое для успешной личной и профессиональной самореализации в современных условиях неопределенности, а также создание условий для формирования эффективной системы поддержки, самоопределения и профессиональной ориентации всех обучающихся, педагогических работников разных уровней образования и молодых специалистов.

Основными задачами школьного наставничества являются: 

·         разработка и реализация мероприятий дорожной карты внедрения целевой модели;

·          разработка и реализация программ наставничества;

·         реализация кадровой политики, в том числе: привлечение, обучение и контроль за деятельностью наставников, принимающих участие в программе наставничества;

·         инфраструктурное и материально-техническое обеспечение реализации программ наставничества;

·         осуществление персонифицированного учета обучающихся, молодых специалистов и педагогов, участвующих в программах наставничества;

·         проведение внутреннего мониторинга реализации и эффективности программ наставничества в школе;

·         формирования баз данных программ наставничества и лучших практик;

·         обеспечение условий для повышения уровня профессионального мастерства педагогических работников, задействованных в реализации целевой модели наставничества, в формате непрерывного образования.

УКАЗ ПРЕЗИДЕНТА РФ "О проведении в Российской

 Федерации Года педагога и наставника"